Hoe om jou kind se stamina te versterk

Van Sigrid Schulze

Die neefs Max en Jonas is opgewonde: Oupa wil 'n spykerprent saam met hulle slaan. Hoogs gemotiveerd stamp hulle af na die werkbank in die kelder. Terwyl Jonas ná ’n kwartier belangstelling verloor, bly Max op die bal. Ná ’n uur en ’n half wys hy trots sy kunswerk rond, ’n beer wat van spykers gemaak is. Die grootouers is gelukkig met hom. Maar hulle vra hulself ook af: Hoekom bly Max op die bal – terwyl Jonas dadelik opgee?

5 wenke vir meer stamina

Om nie dadelik op te gee wanneer dinge moeilik raak nie, is 'n eienskap wat belangrik is vir die lewe as geheel. En, soos verskeie wetenskaplike studies toon, val dit nie in die skoot van kinders nie, maar ontwikkel dit eerder op grond van ervaring. Ouers kan dus baie doen om te verseker dat 'n kind stamina ontwikkel. Want geduld en deursettingsvermoë kan aangeleer word. Hierdie 5 wenke sal ouers en kinders help.

1 «Wys jou kinders hoe jy sweet»

Om van die begin af 'n rolmodel te wees - dit is 'n effektiewe towerformule vir volharding wat deur 'n span navorsers in Cambridge geformuleer is. Die navorsers het gevind dat kleuters meer stamina getoon het om 'n nuwe probleem op te los as hulle voorheen 'n volwassene waargeneem het wat ook moeite moes doen om sy doel te bereik. Wanneer kinders gereeld volwassenes sien wat 'n probleem oplos ten spyte van inspanning, leer hulle dat inspanning die moeite werd is.

"Wys jou kinders hoe jy sweet," het die wetenskaplikes in die wetenskapjoernaal "Science" geskryf. Omdat baie kinders selde sien hoeveel volwassenes moet probeer om alledaagse probleme, groot sowel as klein, op te los. In dagsorg of skool, in blokfluitlesse of tydens sokkeroefeninge ervaar hulle volwassenes wat reeds kan doen wat hulle eers moet om self te leer. “Alles is maklik vir volwassenes” is die indruk wat kan ontstaan ​​en frustrerend kan wees.

2 Glo in jou kind

By die skool en in kursusse hoor kinders hoofsaaklik aankondigings en opdragte: “Doen dit so!", "Dit sal nie deug nie!»,« Jy het vyf minute oor!». Dit het 'n demotiverende en teenproduktiewe effek op die volharding van die kinders. Te veel konkrete hulp vertraag werklik stamina, soos die "Longitudinale Eerste Stappe Studie" toon. Hiervolgens is kinders wie se ouers te veel help met hul huiswerk op die lang termyn minder veerkragtig met sulke take. Dit is beter om kinders te help om hulself te help.

Kinders wat deur hul ouers aangemoedig word om selfstandig te werk, het ook meer stamina om hul huiswerk later te voltooi. “Een moontlike verklaring hiervoor is dat die ma die kind die boodskap stuur dat sy glo in die vermoëns en vaardighede van haar kind as sy hom die geleentheid gee om sy huiswerk selfstandig te doen. Dit gee weer die kind selfvertroue,” verduidelik professor Jaana Viljaranta van die Universiteit van Oos-Finland.

Leeswenk!

  • Nee beteken nee: dit is hoe jou kind leer om reëls te aanvaar

3 Tyd vir alledaagse eksperimente

Kinders wil nie gerig word nie, maar eerder hulself as selfdoeltreffend ervaar – reg van die begin af. Jy wil self uitvind hoe die wêreld werk. Om dit te doen, het hulle ouers nodig wat hulle van die begin af baie laat eksperimenteer, maar wat aan hulle sy is wanneer hulle vashaak. Op hierdie manier kom hulle uit eie beweging by konkrete ervarings uit wat hulle verstom laat.

Wanneer ouers of ander mense in sulke oomblikke bly is oor die aha-ervaring met die kind, word gelukshormone vrygestel. Die positiewe emosies verhoog die vreugde van doen en dus ook die selfdissipline.

4 Speel is leer

Kinders word dikwels misverstaan ​​in hul drang om na te vors. Dikwels wil hulle nie oproer maak as hulle byvoorbeeld voorwerpe op die vloer gooi nie. Hulle wil verstaan ​​wat breek en wat nie. Jy wil uitvind hoe 'n impak klink, wat vinnig val en wat stadig val. En sodra jy 'n teorie ontwikkel het, sal dit weer en weer nagegaan word.

Val die voorwerp regtig altyd onder die kombuistafel?? Nee, soms spring hy kombuiskas toe – hoe vreemd! Kinders wat in sulke navorsing vertraag word, het moeilik stamina ontwikkel. Kommentaar soos "Moenie hier 'n dam gee nie!"Of" Hoe lyk dit weer hier? 'n teenproduktiewe effek hê - want «speel is die werk van die kind», soos die hervormings-pedagoog Maria Montessori reeds geweet het.

5 Verdra die chaos

Navorsing terwyl orde gehou word – dit is selde moontlik. Sodat die chaos nie handuit ruk nie, kan water- en moddereksperimente na die badkamer of die stortbak verskuif word. In sulke speletjies is kinders besonder aanhoudend. Om kinders tyd en ruimte te gee vir sulke spontane alledaagse eksperimente is nie altyd maklik nie. Dis lekker as dit slaag en wanneer kinders die wiel weer en weer kan uitvind. Sodra die tydraamwerke van die alledaagse lewe noukeurig vasgestel is, kan dit help om 'n eksperiment in die middag of aand te verduur.

Beloon, bemoedig of prys?

Moet ek my kind prys wanneer hy iets bereik het sodat hy voortaan moeite sal doen? In hierdie artikel verduidelik gesinsafrigter Karin Zink hoekom aanmoediging dikwels meer waardevolle ondersteuning is. Lees hier hoekom belonings selde kinders motiveer om goeie resultate te behaal.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here