Spelling: Wanneer kinders leer om op oor te skryf

Van Sigrid Schulze

"Hoe om zucka unt sals aija unt mel te koop", skryf klein Annika by die huis op die inkopielys wat sy met trots aan haar ma oorhandig. Eers na 'n rukkie verstaan ​​die ma wat bedoel word: “Ons koop suiker en sout, eiers en meel.»Soos meeste Switserse kinders leer Annika eers by die skool op gehoor skryf. Klein en groot foute in spelling speel eers nie 'n rol nie.

Geniet skryf in plaas van rooi potlood in spelling

Wanneer dit kom by oorskryf skryf, hoef kinders nie die komplekse reëls van spelling te volg van die begin af om te leer skryf nie. In plaas daarvan skryf hulle presies soos hulle hoor. Kenners noem dit "getrou aan die woord". Sodoende kan kinders op 'n vroeë ouderdom 'n begeerte ontwikkel om te skryf en dit te waag om aan kort tekste met 'n breë woordeskat te werk sonder om deur die komplekse spelreëls vertraag te word. Vrese vir foute en skrywersblokkade word sover moontlik voorkom. Nadat die onderwyser die letters vir die eerste keer leer ken het en dit vir die eerste keer probeer skryf het, stel die onderwyser stadig en versigtig die spelreëls bekend. "Vandag kan kinders inhoud en boodskappe baie vinniger neerskryf as wat hulle voorheen was," het die dagblad Walter Klauser, hoof van die Kantoor vir Laerskole in die kanton Appenzell Ausserrhoden, aangehaal.

Spelling: Skryf op die gehoor

Om op gehoor te skryf is gebaseer op die leermetode van die Switser Jürgen Reichen (1939-2009). Die hervorming pedagoog en onderwyser het die konsep van «lees deur te skryf» ontwikkel, wat hy by die Hamburg Institute for Teacher Training geleer het. Gevolglik leer die kinders eers om die klanke van die woorde te hoor en - met behulp van 'n tabel van letters - om dit aan letters toe te ken en in lyn te bring. Reichen het streng geweier om kinders met spelreëls te oorweldig terwyl hulle leer skryf het. In diktate en rooi potlood het hy "onproduktiewe, dooie letterkennis en die uitvloei van 'n kollektiewe obsessiewe neurose" gesien.

Oorhoorskryf: goeie inleiding tot spelling

Om op gehoor te skryf is een metode wat die meeste kinders gebruik om goed te leer skryf. Maar sommige kinders vind dit moeilik, weet Walter Klauser. "Ek is ook soms geskok as ek tekste sien van studente van die brugaanbiedinge aan die einde van verpligte skoolopleiding," het hy aan die "Tagblatt" gesê. Baie kinders wat uit gesinne kom met min opvoeding of wat min beheer oor die Duitse taal het, internaliseer nie die spelling as hulle nie vroegtydig die reëls leer nie. “Bowenal het swakker studente strukture, onderrig en opleiding nodig,” het Marco Bachmann, hoof van die Duitse departement en hoof van loopbaaninleiding by die Thurgau-Universiteit van Onderwys, die “Tagblatt” gesê. Vir hulle is dit dikwels nie genoeg om eers in die derde te begin nie. Wonderlik om spelreëls in te stel wat moeilik is om te verstaan.

Leeswenk!

  • Ouers en onderwysers: 'n konflikverhouding

Skryf op gehoor - gevaar vir spelling?

Die metode om kinders aanvanklik op die gehoor te laat skryf, is byvoorbeeld nogal omstrede. Ouers vrees dat hulle verkeerde gewoontes aanmoedig wat moeilik later verbreek kan word. Daarbenewens, kla kritici, sien kinders nie eens in hoekom hulle skielik spellings wat voorheen aanvaar is moet laat vaar en weer moet leer nie. "As foute, soos met uiterste vorme van hierdie prosedure, eers vanaf die 3de voorkom. Gekorrigeer in die klas lei tot nog groter onsekerheid onder die studente. Skielik is alles verkeerd, wat jy voorheen reg gedoen het», sê Stefan Stirnemann, kantonskoolonderwyser en stigterslid van die Switserse Ortografiese Konferensie.

Kinders wat suksesvol moet leer skryf, benodig onderwysers wat 'n goeie balans tussen kreatiwiteit en reëls vind. “Gratis skryf op gehoor kan die kinders aanvanklik ondersteun in die proses om te leer skryf. Dit leer hulle om versigtig te luister en verlaag die inhibisiedrempel om hul eie tekste te skryf, "het Odilia Hiller in die" Ostweiz am Sonntag opgemerk ". “As die regte tyd egter in die skool gemis word om vir daardie studente te wys wat reg en verkeerd is op skrif wat dit in elk geval nie uit die lees van boeke en ingebore vreugde in woorde kry nie, sal iets nie gaan soos dit moet nie,” waarsku sy. Dit is dus belangrik dat onderwysers op die laatste op die spoor van spelfoute teen die tweede skooljaar is. Van toe af is dit belangrik om die spelgevaarpunte te ontleed en korrekte spelling te oefen.

Spelling: Dit is hoe jy jou kind kan ondersteun

Baie ouers wonder hoe om hul kind se spelfoute te hanteer. Jy moet die woorde "Oile" en "Haan" in die opstel sonder kommentaar oorslaan? Of is dit beter om die kind te leer hoe om uil en haan self reg te spel? Dit maak sin om hierdie vraag tydens die oueraand of in die ouerspreekuur met die onderwyser uit te klaar. Dit sal tog jammer wees as die benaderings van die onderwyser en die ouers met mekaar inmeng en die kind verwar. Enigeen wat ook hul kind met lees en skryf wil ondersteun, sal goed doen om gereeld hardop te lees. Miskien hou die kind ook daarvan om bietjie te lees? Dit is hoe geskrewe taal vroeg gememoriseer word.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here