Kurrikulum 21 - hoe onderrig in Switserland verander

Van Sieglind Riedel

In die toekoms sal dit makliker wees vir gesinne in Switserland om na 'n ander kanton te verhuis, want kurrikulum 21 is eenvormig deur die Duitssprekende kantons ontwikkel. Die vorige struktuur volgens skoolvlak bestaan ​​nie meer nie, maar die studente gaan deur drie siklusse. Dit klink tot dusver skadeloos, maar daar is ook kritici. Ons beantwoord belangrike vrae oor kurrikulum 21 en gee 'n oorsig van die inleiding in die verskillende Duitssprekende kantons.

Die belangrikste vrae en antwoorde oor kurrikulum 21:

  • Waarom is 'n nuwe kurrikulum ontwikkel?? Wat is dit veronderstel om te doen?
  • Wat verander met kurrikulum 21?
  • Watter kritiek is daar op kurrikulum 21?
  • Wanneer was of. Kurrikulum 21 word in my kanton bekendgestel?

Waarom is 'n nuwe kurrikulum ontwikkel?? Wat is dit veronderstel om te doen?

Die kurrikulum 21 is 'n algemene kurrikulum vir die laerskole. Die 21 kantons in Duitssprekende Switserland het dit reeds geïmplementeer of sal dit teen 2021 instel. Die projek is tussen 2010 en 2014 ontwikkel deur die Duitssprekende Switserse Onderwysdirekteurskonferensie. Tot nou toe het die vlakke van laerskooljare van kanton tot kanton verskil. Die kurrikulum 21 stipuleer drie siklusse wat op dieselfde wyse in alle kantons uitgevoer moet word. Nietemin is daar kantonale verskille, soos die keuse van vreemde tale.

Die doel van kurrikulum 21 is om die onderriginhoud te harmoniseer. Boonop is nuwe modules soos “Professionele Oriëntering” en “Media en Rekenaarwetenskap” bedoel om studente voor te berei vir vandag en toekomstige professionele lewens. Wanneer na 'n ander kanton verhuis, is dit makliker vir gesinne en onderwyspersoneel om hul weg in die skoolstelsel te vind.

'n Voorbeeld uit kurrikulum 21: Wat word in "Media en Rekenaarwetenskap" geleer?

"Media en Rekenaarwetenskap" leer studente hoe om inligting outomaties te verwerk, te stoor en oor te dra. Hulle leer byvoorbeeld hoe om 'n robot te programmeer en word inligting- en kommunikasietegnologie geleer. Daar word geleer om media onafhanklik te gebruik, maar ook krities daarna te kyk. Die leerlinge word ingelig oor “fopnuus”, sosiale media en datagebruik.

Wat verander met kurrikulum 21?

Tot dusver is die kurrikulums volgens skoolvlakke gestruktureer en dit het verskil na gelang van die kanton. Drie siklusse is nou ooreengekom. Die eerste siklus sluit kleuterskool en graad 1 in. en 2. Primêre vlak, graad 2. Fiets die 3de. tot 6. Klas en 3de. Die siklus begin op die 7de. tot 9. klas. Elke siklus bevat verskillende afdelings wat oor alle siklusse kan strek of byvoorbeeld slegs met die 3de. Begin siklus. In plaas van die vorige skoolvakke is daar verskillende vakgroeperings. 'n Voorbeeld: Die groepering "natuur, mense, samelewing" word verdeel in "natuur en tegnologie", "ekonomie, werk, huishouding", "ruimtes, tye, samelewings" en "etiek, godsdienste, gemeenskap".

Die bekende vakke van fisika, chemie en biologie val onder die opskrif "Natuur en Tegnologie". Huishouding val onder "Ekonomie, werk, huishouding". Die vorige liggaamlike opvoeding word in kurrikulum 21 "Oefening en Sport" genoem. Kurrikulum 21 moet nie net fokus op die suiwer oordrag van kennis nie, maar ook op die oordrag van bevoegdhede. Volgens die kurrikulum is drie aspekte belangrik om 'n bevoegdheid te verwerf: kennis, vermoë en gewilligheid.

Watter kritiek is daar op kurrikulum 21?

Die amptelike webwerf van kurrikulum 21 word onderhou deur die Konferensie van Direkteure van Onderwys en lys 'n paar kritiek op kurrikulum 21. Ons het 'n paar punte en die antwoorde van kurrikulumverteenwoordigers opgesom.

  • Die fokus is nie meer op die verkryging van kennis nie, maar eerder op die aanleer van vaardighede. Dit beteken dat die kennis en die inhoud relevansie verloor. antwoord: «Kennis is die basis vir bevoegdheid. Jy kan nie bevoeg wees as jy nie weet wat jy doen nie. Die kurrikulum 21 wys dus watter kennis die skool veronderstel is om oor te dra, maar stop nie daar nie.»
  • Kinders moet hoofsaaklik onafhanklik werk. Die onderwysers is dus slegs leermaats en die fundamentele taak van onderrig gaan verlore. antwoord: «Daar is niks in kurrikulum 21 hieroor nie. Die begrip van leer en onderrig waarop kurrikulum 21 gebaseer is, word in die brosjure gegee „Basiese beginsels "getoon. Dit wys op die sentrale belangrikheid van onderwysers vir die ontwerp van die lesse, die bestuur van die klas en die ondersteuning van die studente.»
  • Benewens bevoegdhede, leer die kurrikulum ook waardes en houdings. Dit lei tot 'n ideologiese invloed op die studente. antwoord: “Kurrikulum 21 respekteer die privaatheid van studente en hul gesinne. Om die studente ideologies te beïnvloed word nie toegelaat nie. Die kurrikulum bevat geen opdragte om spesifieke houdings en houdings oor te dra nie. Aan die ander kant is die hantering van verskillende houdings en houdings deel van die skool se missie.»

Wanneer is of sal die kurrikulum in jou kanton geïmplementeer word??

Zürich

  • 2018/19: Kleuterskool en laerskool (tot 5. klas)
  • 2019/20: 6. Graad laer- en sekondêre skool

Aargau

  • 2020/2: Kleuterskool, laerskool en 1. Hoër skool
  • 2021/22: 2. Hoër skool
  • 2022/23: 3. Hoër skool

Thurgau, Nidwalden

  • 1 Augustus 2017

Basel

  • 2015/16: primêre vlak
  • 2018/19: sekondêre vlak

Bern

  • 1. Augustus 2018

Luzern, St. Gallen, Appenzell Ausserrhoden, Obwalden, Uri

  • 2017/18

Schwyz

  • 2017/18: Kleuter- en primêre vlak
  • 2018/19: Sekondêre vlak I

Graubünden, Wallis, Appenzell Innerrhoden, Solothurn

  • 2018/19

Freiburg, Schaffhausen, Zug

  • 2019/20

Glarus

  • vanaf 2017/18 tot 2021

Leeswenk!

  • Wanneer die kind nie meer kleuterskool of skool toe wil gaan nie

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here