"Dislektici is nie dom nie"

Van Sigrid Schulze

Lees is so uitputtend! Dit is moeilik vir die kind om woorde uit die individuele letters te vorm en om te verstaan ​​wat hulle gelees het. Wanneer jy skryf, hou dit letters verwarrend. Dit het ook probleme met spelreëls, dit kan dit eenvoudig nie onthou nie. As 'n kind hierdie simptome het, kan hulle disleksie hê.

Disleksie is 'n gedeeltelike prestasieversteuring

Disleksie, ook bekend as lees- en spelswakheid (LRS), word gewoonlik van gepraat wanneer 'n kind dit baie moeilik vind om te leer lees en skryf, alhoewel hy of sy andersins in ander gebiede 'n goeie begrip van dinge het. Disleksie is een van die gedeeltelike prestasieafwykings en word beskou as 'n ontwikkelingsafwyking van lees- en skryfvaardighede.

Tipiese probleme met disleksie:

  • Jy kan disleksie herken aan die groot aantal foute wanneer jy letters, woorde, sinne en hele tekste skryf, asook wanneer jy tekste kopieer en selfstandig skryf.
  • Nog 'n simptoom van disleksie is die inkonsekwentheid van foute: Ten spyte van deeglike oefening word woorde met verskeie foute geskryf.
  • Jy kan disleksie herken aan die stadige leesspoed (belangrikste eienskap) en 'n leesversteuring.
  • Die afwyking veroorsaak probleme om letters korrek te benoem en die alfabet op te sê
  • Met disleksie word probleme om hardop te lees, lang aarseling of om 'n reël in die teks te verloor merkbaar.
  • Jy kan die versteuring herken deur die weglating, vervanging, uitruil of byvoeging van woorde of dele van woorde.
  • Geaffekteerde mense vervang woorde met 'n woord wat dieselfde betekenis het
  • Disleksie bring 'n beperkte begrip van lees mee: onvermoë om te reproduseer wat gelees is, om kontekste uit tekste te herken en om gevolgtrekkings te maak.

(Bron: Pamflet "Hantering van lees-, skryf- en rekenafwykings by laerskole" van die Onderwys- en Kultuurdepartement van die Kanton Luzern)

Dislektici is nie dom nie

Die oorsake van disleksie is nog nie ten volle verstaan ​​nie. Huidige navorsing aanvaar dat die brein foute het in sy vermoë om visuele en ouditiewe inligting waar te neem en te verwerk. Die ingesteldheid vir disleksie blyk ook geneties oorgeërf te wees. Dit kom dus dikwels in gesinne voor. Disleksie en intelligensie hou nie verband nie, inteendeel. Dislektici moet ten minste gemiddelde intelligensie hê sodat hul lees- en skryfprobleme in die eerste plek aan disleksie toegeskryf kan word.

Disleksie raak alle vakke

Disleksie het groot probleme op skool. Want die swakheid in lees en spel raak nie net die vak Duits nie. Die aanleer van 'n vreemde taal kan selfs groter probleme veroorsaak. En ook in ander vakke is dit belangrik om tekste te ontwikkel, te lees en te verstaan ​​om verdere kennis op te doen. 'n Wiskundeprobleem kan byvoorbeeld nie opgelos word as die woord probleem nie verstaan ​​word nie. Disleksie het dus hoë struikelblokke om op baie gebiede te oorkom.

Leeswenk!

  • Wat onderrig werklik bring

Diagnose deur disleksie toets

Die eerste adres vir ouers wat glo dat hul kind dalk disleksies is, is die plaaslike skoolsielkundediens. Adviessentrums vir lees- en spelswakhede, leerterapiepraktyke en spraakterapiepraktyke kan ook die spesiaal ontwikkelde en gestandaardiseerde toets vir lees- en skryfswakhede by kinders uitvoer. As 'n reël bestaan ​​die diagnostiese prosedure, wat by die kind se ouderdom en skoolloopbaan aangepas is, uit 'n speltoets, 'n leestoets en 'n toets van algemene kognitiewe prestasie. Indien dit blyk dat disleksie wel aanwesig is, sal dit skriftelik deur die skoolsielkundediens bevestig word. Hy stel dan voor hoe die skool die kind kan ondersteun en hoe dit kan vergoed vir nadele in die gradering.

Die swakhede groei nie uit nie

"Moeilikhede in lees en spel is baie stabiel in terme van ontwikkeling," sê die feiteblad van die kanton Luzern. Die probleme wat deur disleksie veroorsaak word, kan egter verminder word – hoe langer hoe vroeër die afwyking herken word. In ’n artikel oor disleksie skryf die “Waarnemer”: “As kinders met LRS betyds ondersteuning ontvang, kan hulle hul lees- en spelvaardighede aansienlik verbeter – ’n effense swakheid in lees en spel kan dikwels heeltemal uitgeskakel word en ernstige disleksie kan by ten minste vergoed word.»

Disleksie het ondersteuning nodig

“In baie gevalle is die skool se befondsingsgeleenthede egter nie voldoende nie,” wys die LRS-sentrum uit. Ouers moet dus voordeel trek uit buitemuurse aktiwiteite om hul kind te ondersteun. Maar nie alle terapieplekke hou wat hulle belowe nie. "Hoe meer volrond die beloftes en hoe groter die hoop wat jy gegee word, hoe meer skepties moet jy wees!», Volgens die LRS-sentrum. Die Switserse Disleksievereniging op die internet is 'n bekwame kontak vir onderwerpe soos leerstrategieë en geskikte terapie-aanbiedinge.

“Jy is goed soos jy is!»

Dislektici sukkel dikwels met hul swakheid in lees en skryf. Telkens het hulle die gevoel dat ander mense neerhalend van hulle dink. Maar 'n mens se waarde word nie in lees- en skryfvaardighede gemeet nie, selfs nie in skoolgrade nie. “Moenie skool ernstiger opneem as wat dit moet nie,” beveel die LSR-sentrum aan. “Die toekomstige professionele en lewensukses word nie reeds in die eerste en tweede skooljaar beslis nie, dalk glad nie op skool nie.“Dit is eerder belangrik om die kind so lank as moontlik sorgvry te hou. Enigeen wat hul kind se selfbeeld wil stabiliseer, fokus altyd meer op hul talente en passies as op die areas wat moeilik hanteerbaar is. Miskien kan hy in die middag sekere stokperdjies geniet? “Jy is goed soos jy is” - volgens hierdie beginsel moet ouers telkens vir hul kind te kenne gee dat hulle 'n veilige plek in die gesin het, dat hulle hier erken word en dat hulle hul batterye kan herlaai.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here