Hoe om die regte leermetode vir jou kind te vind

Van Michael Berger

Die verkryging van kennis is op baie maniere moontlik. Jou kind doen dit nie net by die skool nie, maar ook tydens hul stokperdjies of wanneer hulle met dinge peuter. Danksy die internet kan dit ook terugval op 'n byna oneindige hoeveelheid kennis en die soekenjins help om alles in sekondes te vind.

Alles lyk so eenvoudig, maar dit is nie so eenvoudig nie. Hierdie hoeveelheid kennis en al die moontlike leermetodes kan ook verwarring veroorsaak, wat ek telkens in my alledaagse professionele lewe en in my omgewing waargeneem het. Ek soek al lank na oplossings wat hierdie probleem kan regstel. Telkens moes ek besef dat die inhoud en metodes by die doel aangepas moes word.

"Dis hoe ek dit nog altyd gedoen het"

Ouers is tydens hul eie skooldae, opleiding of met 'n stokperdjie geleer hoe om die nodige kennis en vaardighede op te doen. In hul rol as ouers gee hulle nou die raad oor en die kind maak staat op hul kennis.

As die metode wat gebruik word werk, geniet hulle goeie punte en voel hulle bevestig in hul pogings. Maar wat om te doen as die bekende, beproefde metodes nie meer werk nie? Baie skuil in die praktyk en twyfel oor hul vaardighede en kennis, miskien selfs die kind se intelligensie. Jy belê bykomende tyd en tog bly jy getrou aan die metode wat jy geleer het. Op die ou end is daar dikwels teleurstelling met die resultaat of die relatief hoë vlak van moeite. Maar dit hoef nie te wees nie.

Die definisie van waansin is om dieselfde ding oor en oor te doen en verskillende resultate te verwag.

"Die definisie van waansin is om dieselfde ding oor en oor te doen en verskillende resultate te verwag": Hierdie aanhaling van Albert Einstein pas goed by die onderwerp van leer. Solank as wat 'n pad werk en dit samehangend is vir almal wat betrokke is, sal ek daarby bly, aangesien gewoontes kalmte en kalmte verskaf. As dit nie die geval is nie, is 'n verandering nodig. Dit kan die tipe leer beïnvloed, sowel as die tydsberekening, die leeromgewing of die leervennote, om net 'n paar faktore te noem.

Vra jouself die volgende vrae:

  • Watter leergewoontes leer ek my kind aan?
  • Is hierdie gewoontes nuttig??
  • Watter metode het ek gebruik om te leer?
  • Hierdie metode was suksesvol?
  • Wat het nie gewerk nie?

U kan hierdie vrae alleen of met ondersteuning beantwoord. Sodra jy duidelik is oor hierdie punte, volg die stap om te verander. Jy verander alles wat uit jou oogpunt sukses kan beloof en probeer weer.

Leeswenk!

  • Wanneer die kind nie meer kleuterskool of skool toe wil gaan nie

Wat ek hier voorstel, is om aan jou eie leer te dink, wat ook metakognisie genoem kan word. Hier word onderskei tussen metakognitiewe kennis en metakognitiewe strategieë. Metakognitiewe kennis sluit 'n mens se eie leer en denke in. Die leerprosesse en bevoegdhede word selfbewus gemaak. So jy neem jou eie leer en kennis waar om die doel te bereik. Jy kan byvoorbeeld jou kind help om 'n leerdagboek te hou. Ek verstaan ​​dat daar ekstra werk by hierdie voorstel betrokke is, maar dit gee jou die inligting wat jy nodig het.

Die metakognitiewe strategieë of die uitvoerende funksies gaan oor die beplanning van die leer, aktivering van die voorkennis en 'n doelgerigte seleksie van die leeraktiwiteit.

Beplan jou leer behoorlik

  • Wat moet my kind kan doen?
  • Hoe word dit getoets?
  • Moet my kind mondelings of skriftelik antwoord?
  • Ken dit die leerdoelwitte?

Hierdie poging lyk aan die begin 'n bietjie vervelig en die voordeel is nie dadelik duidelik nie. Sodra hulle egter hierdie vrae uitgeklaar het en geteikende leer moontlik is, spaar dit tyd. Alles word op 'n doelgerigte wyse uitgevoer, wat die vooruitsig op die gewenste resultate verhoog.

Probeer dit!

Michael Berger is 'n spesiale onderwysonderwyser en leeradviseur met ondervinding op alle skoolvlakke. Geteikende leer met sy aanbod.Hy spreek ouers, onderwysers en leerlingmaatskappye toe en bied ondersteuning in die geval van leerprobleme.

Meer oor geteikende leer.ch en ander artikels deur Michael Berger.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here