Suksesvolle eksamenvoorbereiding: Hoe jy jou kind kan ondersteun

Van Michael Berger

Om huiswerk te doen en te studeer is een ding. Voorbereiding vir een eksamen is 'n ander. Eksamenvoorbereiding verskil van alledaagse leer, aangesien die doel in hierdie situasie is om 'n vereiste prestasie op die verlangde tyd te behaal. Die tyd word duidelik gespesifiseer, asook die inhoud en vorm van die eksamen. Maar dikwels gee ons eksamens te veel belang – en dit is presies wat stres veroorsaak. Hierdie stres verseker op sy beurt dat motivering verlore gaan en weerstand teen skool, leer en eksamenvoorbereiding toeneem.

Nie elke toets is van groot belang nie

Die kinders word geleer dat 'n goeie prestasie - of meer presies 'n goeie graad - eksistensieel belangrik is. Maar is dit regtig? Al ons eksamens was altyd van groot belang en die stres werd? As ek terugdink, was daar eintlik belangrike toetse in my lewe wat ek baie graag wou slaag. Maar verreweg nie almal van hulle was op skool nie. Van al die honderde eksamens wat ek in my skooldae geskryf het, was min van groot belang. Die som van alle toetse, aan die ander kant, het eintlik deure oopgemaak of ompaaie vereis.

Kom ons neem dus die druk van die individuele eksamens af en fokus op die totaal. Dit gee die kinders 'n mate van speling en neem die stres weg. Uiteindelik sal kalmte resultate verhoog. Dit skep ook die kans om uit te sien na leer, wat eintlik iets pragtig is.

Kennerwenk:

Stel 'n doelwit met jou kind wat niks met grade te doen het nie. Probeer byvoorbeeld om voorbereiding vir die eksamen te optimaliseer en daar doelwitte te stel. Want ten spyte van alles, is dit belangrik om te weet hoe om vir eksamens voor te berei, want ons sal dit keer op keer teëkom. Die res sal vanself kom, al is dit in klein stappe. En dit is belangrik om ook die klein treetjies te sien.

Stel realistiese doelwitte

Telkens ervaar ek dat ouers en kinders doelwitte stel wat heeltemal onrealisties is weens die huidige situasie. ’n Kind wat skaars die leerdoelwitte bereik, sal nie skielik foutlose eksamens skryf nie. Dit is moontlik om te verbeter, maar hierdie stap neem tyd en 'n duidelike strategie. Bespreek met die onderwysers en die kind wat 'n realistiese doelwit is. Soms is daar 'n enorme poging agter 'n 4 (voldoende), wat nie genoeg waardeer word nie.

Kennerwenk:

Praat met die onderwysers oor doelwitte en maniere om dit te bereik. Jy sal jou kind se prestasie daarna anders sien.

Maak gebruik van die leerdoelwitte

Kinders en ouers word gewoonlik vroeg oor die leerdoelwitte ingelig. Dit geld ook vir onderrig en ander opleiding. Lesse volg altyd leerdoelwitte. Neem die tyd om hierdie doelwitte te bestudeer aangesien dit die inhoud van die eksamen dikteer. Lees die leerdoelwitte noukeurig deur en dink na oor wat van elkeen van hulle gevra kan word. Sodoende sal jy jou kind doelgerig kan voorberei. Oefen wat gevra word en hoe dit gevra word. Dit verg aanvanklik 'n mate van ondersteuning en tyd, dan word dit geritualiseerd en is 'n langtermynvoordeel.

Leeswenk!

  • Wanneer die beskermende instink beheer neem

Eksamenvoorbereiding - dit is hoe dit werk:

1 Begin vroeg

Deur op 'n vroeë stadium te begin leer kry jy 'n gevoel van sekuriteit en dit is presies wat die nodige rus en vrede vir jou en jou kind bring. Hoe langer jy vir 'n eksamen voorberei, hoe meer selfversekerd sal jy wees. Jy weet dan ook presies waar jy saalvast is en waar jy nie is nie. Hierdie kennis help ook tydens 'n eksamen, want dit laat jou toe om die take aan te pak wat jy eers goed is. Die aand voor die eksamen kan jy net skadebeperking doen, dan beter jy vroeg gaan slaap.

2 klein porsies

Daar is verskeie vakke en soms verskeie eksamens. Jy kan reg laat geskied aan hierdie feit met klein porsies. Boonop is die konsentrasie beperk (tussen 15 tot 30 minute, afhangend van ouderdom en kind) en ons moet dit in ag neem. Baie klein leergedeeltes is dus meer effektief en bly vir 'n langer tydperk in die geheue. Aangesien die lesse na 'n eksamen op die eksamenkennis gebaseer is, is hierdie ook 'n voorbereidingswerk vir opkomende onderwerpe wat weer eksamens behels.

3 Oefen hoe dit getoets word

Baie leer met die bekende metodes. Om verskeie kere deur te lees, indekskaarte te skryf en navraag te doen is die klassieke. Hierdie metodes is nie sleg nie, maar dit is ook nie effektief vir elke eksamen nie. Dink aan hoe die eksamen sal wees en leer op dieselfde manier. Vir die meerderheid van die eksamens beteken dit om skriftelik daarvoor voor te berei, aangesien die meeste van die eksamens skriftelik sal wees.

4 breinkaart

Ek is 'n groot aanhanger van hierdie leermetode omdat jy al die inhoud moet hanteer wanneer jy dit skep. Dit geld veral vir sogenaamde leervakke soos RZG (vroeër geskiedenis, aardrykskunde) en N + T (natuur en tegnologie). Verbindings word gewys en 'n beeld word geskep wat weer tydens 'n eksamen opgeroep kan word.

5 refleksie

Hierdie area is nie so gewild nie omdat die graad as terugvoer beskou word. Dit is egter relevant vir die verdere toetse. As die graad is wat jy wil hê, kan jy voortgaan. As die resultaat nie is wat jy wil hê nie, moet jy 'n ander vorm van leer soek.

Michael Berger is 'n spesiale onderwysonderwyser en leeradviseur met ondervinding op alle skoolvlakke. Geteikende leer met sy aanbod.Hy spreek ouers, onderwysers en leerlingmaatskappye toe en bied ondersteuning in die geval van leerprobleme.

Meer oor geteikende leer.ch en ander artikels deur Michael Berger.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here